選擇題部分
一、單項(xiàng)選擇題：本大題共30小題，每小題1分，共30分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。
1、公文形成的主體是國(guó)家機(jī)關(guān)及
A.企業(yè)單位B.事業(yè)單位
C.社會(huì)團(tuán)體D.其他社會(huì)組織
2、國(guó)務(wù)院總理令的法定作者正確落款書(shū)寫(xiě)是
A.中華人民共和國(guó)B.中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院
C.國(guó)務(wù)院總理×××D.國(guó)務(wù)院
3、公文寫(xiě)作的針對(duì)性強(qiáng)，主要是因?yàn)樗?/p>
A.是決策之作B.是上級(jí)旨意
C.是緊急之作D.有明確的受文對(duì)象
4、決定公文寫(xiě)作成敗的關(guān)鍵是公文寫(xiě)作人員應(yīng)具備修養(yǎng)中的
A.政治理論水平的高低B.專業(yè)素質(zhì)的高低
C.知識(shí)面的寬窄D.業(yè)務(wù)情況的熟悉程度
5、建國(guó)后，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于文件紙型與格式的規(guī)定》，此文件發(fā)布于
A. 1949 年B. 1950 年
C. 1951 年D.1952 年
6、在寫(xiě)作中運(yùn)用語(yǔ)言的方法和手段稱為
A.公文格式B.公文體式
C.公文程式D.表達(dá)方式
7、除批復(fù)外，下行文的主送機(jī)關(guān)一般有
A. 1個(gè)B. 2個(gè)
C. 2個(gè)以上D. 10個(gè)以上
8、沒(méi)有隸屬關(guān)系的機(jī)關(guān)、部門(mén)、單位之間的行文，稱為
A. 下行文B.上行文
C.平行文D.泛行文
9、省軍區(qū)與縣人民政府之間的行文關(guān)系屬于
A.平行關(guān)系B.不相隸屬關(guān)系
C.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系D.業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系
10、開(kāi)會(huì)通知、放假通知、繳費(fèi)通知都屬于
A.發(fā)布性通知B.指示性通知
C.任免性通知D.事務(wù)性通知
11、人民代表大會(huì)使用“議案”文種以后，各級(jí)政協(xié)會(huì)議和企業(yè)職工代表大會(huì)應(yīng)使用的文種是
A. “方案”B. “草案”
C. “文案”D. “提案”
12、決議和決定在發(fā)布形式上的不同在于
A.決議以會(huì)議名稱發(fā)布，而決定僅以機(jī)關(guān)名稱發(fā)布
B.決定以會(huì)議名稱發(fā)布，而決議多半以機(jī)關(guān)名稱發(fā)布
C.決議以會(huì)議名稱發(fā)布，而決定多半以機(jī)關(guān)名稱發(fā)布
D.決定以會(huì)議名稱發(fā)布，而決議僅以機(jī)關(guān)名稱發(fā)布
13、指揮型決定正文的組成部分有
A.決定意義、決定事項(xiàng)B.決定單位、決定要求
C.事實(shí)分析、決定事項(xiàng)、期望要求D.決定事由、決定事項(xiàng)、執(zhí)行要求
14、任免性通知需要寫(xiě)出的主要內(nèi)容是
A.任命的詳細(xì)原因B.任命的職務(wù)
C.任命人的具體情況D.任命的法規(guī)依據(jù)
15、批復(fù)是一種被動(dòng)性發(fā)文，它的發(fā)出主要是針對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)的
A.報(bào)告B.請(qǐng)示 C.意見(jiàn) D.通知
16、調(diào)査報(bào)告的寫(xiě)作基礎(chǔ)是
A.調(diào)査研究B.深入基層
C.理論探討D.熟悉情況
17、規(guī)章類文書(shū)是為了規(guī)范特定范圍、特定方面的工作、活動(dòng)、行為而制定的，這體現(xiàn)了這類文書(shū)的
A.執(zhí)行的規(guī)范性B.內(nèi)容的規(guī)范性
C.程序的規(guī)范性D.格式的規(guī)范性
18、寫(xiě)好調(diào)査報(bào)告的前提是
A.深入細(xì)致、客觀公正地調(diào)查B.圍繞問(wèn)題進(jìn)行深入地研究
C.展示重要的、典型的材料D.合理安排調(diào)査報(bào)告的結(jié)構(gòu)
19、機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人在各種會(huì)議上宣讀的文稿稱為
A.歡迎辭B.演說(shuō)詞C.講話稿D.演講稿
20、下列不屬于講話類文書(shū)寫(xiě)作特點(diǎn)的是
A.口頭性B.針對(duì)性C.嚴(yán)肅性D.情感性
21、《教學(xué)通訊》、《學(xué)生會(huì)簡(jiǎn)報(bào)》、《團(tuán)委簡(jiǎn)訊》等屬于
A.會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)B.定期簡(jiǎn)報(bào)
C.部門(mén)簡(jiǎn)報(bào)D.工作簡(jiǎn)報(bào)
22、可以作為原始材料長(zhǎng)期存査，并為日后檢査執(zhí)行情況提供依據(jù)的記錄類文書(shū)是
A.會(huì)議記錄B.會(huì)議紀(jì)要
C.電話記錄D.接待記錄
23、歸檔文件目錄中的責(zé)任者是指
A.文件的承辦人B.文件的制發(fā)機(jī)關(guān)
C.文件的撰寫(xiě)者D.文件的收受者
24、通過(guò)公文的上傳下達(dá)，使本機(jī)關(guān)的意圖被有關(guān)人員了解，以利于本機(jī)關(guān)所擔(dān)負(fù)的任務(wù)完成，這體現(xiàn)了公文處理工作的
A.助手作用B.紐帶作用
C.査考作用D.政治作用
25、公文處理時(shí)限性體現(xiàn)的環(huán)節(jié)是
A.公文擬制的環(huán)節(jié)B.公文整理歸檔的環(huán)節(jié)
C.公文處理的每一個(gè)具體環(huán)節(jié)D.公文寫(xiě)作的每一個(gè)具體環(huán)節(jié)
26、采用“輪輻式傳閱”文件的方式，應(yīng)以
A.主管業(yè)務(wù)部門(mén)人員擔(dān)責(zé)B.文書(shū)人員為中心
C.秘書(shū)部門(mén)負(fù)責(zé)人為主導(dǎo)D.機(jī)關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)間橫傳
27、傳閱文件的順序，一般先應(yīng)送給
A.機(jī)關(guān)主要領(lǐng)導(dǎo)B.部門(mén)負(fù)責(zé)人
C.主管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)D.需要閱知對(duì)象
28、“歸檔的文件是必須辦理完畢的文件”是指
A.公文處理程序上已辦理完畢B.公文寫(xiě)作制發(fā)已完畢
C.公文領(lǐng)導(dǎo)批示完畢D.公文執(zhí)行任務(wù)已完畢
29、根據(jù)承辦時(shí)限的要求，及時(shí)地對(duì)文件承辦的情況進(jìn)行督促和檢査的文書(shū)工作稱為
A.擬辦B.催辦C.批辦D.承辦
30、將歸檔文件按其來(lái)源、時(shí)間、內(nèi)容和形式等方面的異同，分成若干層次和類別，構(gòu)成有體系過(guò)程的文件整理環(huán)節(jié)是
A.排列B.分類
C.裝訂D.編號(hào)
二、多項(xiàng)選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項(xiàng)中至少有兩項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出，錯(cuò)選、多選或少選均無(wú)分。
31、公文寫(xiě)作必須講求質(zhì)量,其質(zhì)量要求主要體現(xiàn)在
A.思想內(nèi)容方面B.政策性方面
C.文字表達(dá)方面D.材料運(yùn)用方面
E.格式規(guī)范方面
32、根據(jù)發(fā)文的不同目的和要求，向下級(jí)機(jī)關(guān)行文可以選用以下行文方式
A.逐級(jí)下行B.多級(jí)下行 C.特指下行 D.多頭下行 E.直達(dá)基層組織和群眾
33、決議的特點(diǎn)有
A.陳述性B.周知性
C.表達(dá)群體意志D.權(quán)威性
E.約束力
34、計(jì)劃正文寫(xiě)作格式最為多見(jiàn)的樣式包括
A.章條式B.條款式
C.表格式D.篇段式 E.繪圖式
35、簡(jiǎn)報(bào)的主體組成部分有
A.編制單位B.按語(yǔ)C.標(biāo)題
D.正文E.成文日期
非選擇題部分
注意事項(xiàng)：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫(xiě)在答題紙上能答在試題卷上。
三、簡(jiǎn)答題：本大題共5小題，每小題5分，共25分。
36、簡(jiǎn)述公文的特定效用。
37、簡(jiǎn)述附件說(shuō)明的含義及其形成的原因。
38、簡(jiǎn)述公文語(yǔ)言運(yùn)用的得體要求。
39、簡(jiǎn)述歸檔文件材料的質(zhì)量要求。
40、簡(jiǎn)述歸檔文件的整理及其基本原則。
四、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。
41、聯(lián)系實(shí)際，試述報(bào)告寫(xiě)作的方法要點(diǎn)。
42、試述公文分發(fā)的原則和具體要求。
五、綜合應(yīng)用題：本大題共1小題，15分。
閱讀下面材料，完成所給任務(wù)。
43、2017年1月11日晚，中央電視臺(tái)“經(jīng)濟(jì)半小時(shí)”欄目以《“拿不回來(lái)”的低保存折》為題，報(bào)道了 × ×省× ×市特殊教育學(xué)校扣留學(xué)生低保存折、代領(lǐng)、使用學(xué)生低保金等問(wèn)題。據(jù)報(bào)道，該校要求辦理了低保金的學(xué)生上交家庭低保存折才能入學(xué)，將37名在校殘疾學(xué)生家庭低保存折集中留存在學(xué)校，由學(xué)校直接領(lǐng)取低保金用于全校所有學(xué)生的生活費(fèi)用。
經(jīng)初步調(diào)查，媒體報(bào)道情況屬實(shí)。該校違規(guī)扣留本應(yīng)由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人保管、 并由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人自主領(lǐng)取的低保卡，代領(lǐng)、使用學(xué)生家庭低保金，且沒(méi)有依照每個(gè)學(xué)生的實(shí)際消費(fèi)情況據(jù)實(shí)核算，違反了工作程序，侵害了部分學(xué)生合法權(quán)益，造成了惡劣影響。為此，省教育廳研究決定對(duì)全省地市縣教育局?jǐn)M發(fā)公文通報(bào)。以對(duì)× ×市特殊教育學(xué)校的錯(cuò)誤做法予以批評(píng)和處理，并要求全省各地教育行政部門(mén)和特殊教育學(xué)校要以此事件為戒，吸取教訓(xùn)，嚴(yán)肅自查自糾，規(guī)范學(xué)校管理，嚴(yán)禁發(fā)生任何侵害學(xué)生合法權(quán)益的行為，確保國(guó)家各項(xiàng)惠民政策的落地落實(shí)。
完成:
（1）國(guó)家法定公文“通報(bào)”文種的用途是什么？省教育廳所要起草的這份“通報(bào)”屬通報(bào)中的哪種類型？
（2）假如你是省教育廳秘書(shū)，負(fù)責(zé)起草該文，請(qǐng)按所選通報(bào)類型，完成該通報(bào)的寫(xiě)作起草任務(wù)。
要求：標(biāo)題“三要素”完整；主送正確；正文符合國(guó)家公文規(guī)范格式及所選文種類型的寫(xiě)作要求。
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