24.小陳具有較強(qiáng)自我認(rèn)同感，喜歡能夠施展個(gè)人職業(yè)能力的自由工作環(huán)境。這種職業(yè)錨類型是（）（2018.04）

• A、管理型職業(yè)錨  
  
  

• B、安全穩(wěn)定型職業(yè)錨
  
  

• C、技術(shù)職能型職業(yè)錨  
  
  

• D、獨(dú)立自主型職業(yè)錨
  
  

37.背景資料:

以下是美國豐田汽車制造公司的一個(gè)為期四天的培訓(xùn)計(jì)劃：

第一天：由公司主管人力資源的副總裁先致歡迎詞，然后介紹此次培訓(xùn)計(jì)劃，并詳細(xì)介紹了豐田公司的組織結(jié)構(gòu)、人力資源部門情況、歷史文化、雇員福利和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

第二天：進(jìn)行“TMM傾聽方法——溝通技能訓(xùn)練”。重點(diǎn)講解豐田公司上崗引導(dǎo)的一 般性內(nèi)容，包括安全、環(huán)境事務(wù)、豐田的生產(chǎn)體系以及公司的圖書館。

第三天：進(jìn)行“TMM提問與反請(qǐng)方法訓(xùn)練重點(diǎn)講解豐田公司解決問題的方法、質(zhì)量保證體系和安全保證途徑。

第四天：召開團(tuán)隊(duì)精神研討會(huì)，主題包括團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練、豐田的提案制度，以及豐田的團(tuán)隊(duì)成員活動(dòng)協(xié)會(huì)。重點(diǎn)講解作為團(tuán)隊(duì)成員的基本知識(shí)和技巧。（2018.04）

問題：（1)組織中一般將員工的職業(yè)生涯劃分為哪幾個(gè)階段？這次培訓(xùn)是針對(duì)處于哪個(gè)職業(yè)生涯階段的員工？

(2)結(jié)合材料分析這次培訓(xùn)對(duì)員工職業(yè)生涯發(fā)展的影響。

31.簡述“社會(huì)人”假設(shè)的管理措施。（2018.04）